mTalent Potrafię. Niepełnosprawność intelektualna cz. 1 Ja w rodzinie i szkole

Zestaw ćwiczeń interaktywnych i kart pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub innymi deficytami rozwojowymi do wykorzystania podczas zajęć funkcjonowania osobistego, społecznego, komunikowania się i rewalidacji

• • Do wykorzystania jako wsparcie tradycyjnych działań podejmowanych przez różnych specjalistów w ramach wspomagania rozwoju społeczno-osobistego uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
  • Blisko 1600 ekranów interaktywnych i prawie 200 kart pracy do wydruku, przewodnik metodyczny oraz zestaw materiałów dodatkowych w jednym pudełku.
  • Dla pedagogów specjalnych pracujących z dziećmi na zajęciach rewalidacyjnych, zarówno w szkolnictwie specjalnym, strukturach integracyjnych, jak i w szkołach masowych.

Licencja bezterminowa – 4 stanowiska

Zawartość programu mTalent Potrafię. Niepełnosprawność intelektualna cz. 1

• • Autorskie publikacje (w tym poradnik metodyczny do programu i instrukcja tworzenia własnych zasobów)
  • Blisko 1600 ekranów interaktywnych i prawie 200 kart pracy do wydruku
  • Talia kart „Układam i o(d)powiadam” – do ćwiczenia i rozumienia związków przyczynowo skutkowych
  • Zestaw tradycyjnych materiałów edukacyjnych uzupełniających multimedialne ćwiczenia
  • Bezpłatne szkolenie zakończone wystawieniem certyfikatu
  • Dostęp do centrum wsparcia technicznego i szkoleniowego mTalent
  • Bezpłatne aktualizacje programu

Zagadnienia programu znajdują odzwierciedlenie w podstawie programowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym w szkole podstawowej, jak i przysposabiającej do pracy.

mTalent Potrafię. Niepełnosprawność intelektualna cz. 1 to:

• • zestaw ćwiczeń interaktywnych i kart pracy przeznaczony dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i w stopniu lekkim podczas zajęć rewalidacyjnych,
  • propozycje tematów i aktywności podzielone pod względem trudności, skomplikowania zadań i stylem graficznym na dwa poziomy (osobno dla ucznia starszego i ucznia młodszego),
  • specjalnie opracowane grafiki i zadania uwzględniające obniżony poziom poznawczy ucznia.

Program składa się z ośmiu działów w dwóch wersjach (osobne ćwiczenia dla ucznia młodszego i starszego) poruszających następujące zagadnienia:

• • Ja i moja tożsamość
  • Ja i jedzenie
  • Ja i ubrania
  • Ja i moje samopoczucie
  • Ja i rodzina
  • Ja jako uczeń
  • Ja w rozmowie
  • Gry i zabawy, które mnie rozwijają